En el taller, al que asistieron 25 personas, interactuaron promotores de diferentes veredas y corregimientos del municipio de Ginebra, Valle; además se contó con la presencia de cuatro promotoras voluntarias de la Corporación Vallenpaz que tiene su campo de acción en el municipio de Palmira y que también hace parte del programa Vínculo Solidario.
El lunes 21 de septiembre de 2015, en la Reserva Parque Natural Regional El Vínculo, en el corregimiento del mismo nombre, a tres kilómetros al sur del municipio de Buga, se llevó a cabo el taller de capacitación para promotores voluntarios del programa Vínculo Solidario, con el apoyo del Instituto Mayor Campesino. La dinámica consistía en capacitar a un grupo de promotores en las diferentes técnicas de manejo de grupo, actividades que faciliten la intervención comunitaria y todas aquellas herramientas que les permita sentirse seguros a la hora de trabajar con las diferentes comunidades, especialmente con los niños y niñas. En el taller, al que asistieron 25 personas, interactuaron promotores de diferentes veredas y corregimientos del municipio de Ginebra, Valle; además se contó con la presencia de cuatro promotoras voluntarias de la Corporación Vallenpaz que tiene su campo de acción en el municipio de Palmira y que también hace parte del programa Vínculo Solidario.
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Teniendo en cuenta las diferentes problemáticas sociales que se presenta en la actualidad y el poco conocimiento y/o información con que cuenta la comunidad; los promotores en los diferentes encuentros que se han realizado han manifestado abiertamente que quieren trabajar algunas temáticas en sus comunidades de tal manera que se conviertan en actores generadores de cambio en las mismas; sin embargo sienten que no cuentan con la información suficiente para hacerlo, es por esta razón que se decidió involucrar esta parte dentro de las actividades a desarrollar durante el presente año, fortaleciendo su participación y liderazgo en sus comunidades. La primera jornada de formación a los promotores, fue sobre RESOLUCION DE CONFLICTO esta se realizó el día 23 de Mayo siendo las 09:00am, en donde se contó con la participación de promotores de diferentes zonas. Inicialmente se hizo una actividad rompe hielo donde en pareja se debía comentar el nombre y el porqué de este, es decir, de donde había surgido, con esta actividad lo que buscaba era el reconocimiento de cada uno, resaltando así la importancia de la identidad. Para el desarrollo de este taller se realizo un ejercicio con cuatro (4) sombreros en donde cada uno tenía un rol diferente ( el de color rojo era el negativo, el color azul era el positivo, el plateado el neutro y el verte el creativo) En este ejercicio se formaron grupos de acuerdo al número de personas asistentes al taller en donde cada grupo se plantearía un problema y por medio de los roles (color de los sombreros); cada participante asumiría una postura frente a la problemática, de tal modo que cada uno daría la solución a la situación propuesta de acuerdo al punto de vista de cada uno: positiva, negativa, neutral y el de las ideas con las que creemos no se podría solucionar nada.
El alianza con las diferentes entidades interesadas y responsables por el cuidado del medio ambiente y dando continuidad a la estrategia implementada por la Fundación Pies descalzos, se realizo los días 22 y 23 de abril la jornada de recolección de residuos al interior y exterior de la escuela María Berchmans “ Pies Descalzos “; Los estudiantes de la institución se mostraron muy motivados y apoyaron esta actividad, compartieron con sus compañeros, docentes y con el personal que se encontraban visitando la escuela este día, mientras esto pasaba se realizó una limpieza a las escaleras y canaleta de la parte posterior de la escuela, las cuales se encontraban llenas de material orgánico, agua estancada y basura, las zonas de juegos y los pasillos de la escuela fueron organizados. El día jueves 23 de Abril se realizó la sensibilización sobre el tema de residuos en cada uno de los salones de la escuela, ademas de la invitación puerta a puerta a toda la comunidad alrededor de la escuela a participar de la jornada de limpieza programada para el día sábado en todo el barrio. Actividad que fue apoyada por los estudiantes de Control Ambiental del Sena. Así mismo para la conmemoración del día internacional de la tierra se realizó la siembra de aproximadamente 22 árboles al interior de la escuela María Berchmans “Pies Descalzos”. La plantación de los árboles se realizó con la ayuda de los estudiantes de la institución ese día se pudo plantar especies de árboles como: palo de perico, borojó, chirimoya y guanábana los cuales son propios de la región pacífica.
Tradicionalmente la alcaldía municipal de Ginebra y la oficina de Bienestar Social y Desarrollo Comunitario han realizado la celebración del día de la Niñez en el parque principal y en el Corregimiento de Costa Rica a través de la realización de actividades como: presentaciones musicales, concurso de bailes, juegos para los niños (inflables) rifas, regalos, confites, crispetas, entre otros. Sin embargo para el año 2015, varias organizaciones e instituciones presentes en el municipio decidieron aunar esfuerzos técnicos, económicos y humanos para realizar la celebración del día de la niñez de una manera diferente (con niños y niñas entre los cuatro y 12 años aproximadamente). Fue así como las organizaciones sociales e instituciones que trabajan por la primera infancia, infancia, adolescencia, juventud y población en situación de discapacidad (Fundaesi, Fundaser, Funrefa, CDI Personitas, Hogar Infantil Mi Pequeño Mundo, IMDER, Asmet Salud, INDERVALLE, Inspección de Policía, IMCA – Ayuda en Acción) se unieron para desarrollar tres jornadas integrales para la celebración del día de la niñez. Durante estas jornadas se trabajaron actividades que propendieron por el desarrollo de habilidades psicomotrices, cognitivas y sociales en los niños y niñas participantes, utilizando diferentes actividades que involucraron el deporte y el juego como herramientas mediadoras para su desarrollo. Específicamente se trabajaron los juegos tradicionales (lazo, hula – hula, mini golfitos, rayuela, encostalados, rondas infantiles, girador de colores, etc.), Además de las diferentes actividades lúdico-formativas realizadas en cada una de las jornadas, a los niños y niñas participantes se les brindó un refrigerio y se les hizo un obsequio que incluía juegos tradicionales como el yoyo y el trompo, y dulces. Finalmente, se resalta la participación en el sector urbano de Ginebra de varios niños, niñas y jóvenes con diversidad funcional, quienes participaron y se integraron a las diferentes actividades sin ningún tipo de diferenciación, logrando su integración con los demás niños y niñas que hicieron parte de este magno evento Se sostuvieron dos encuentros con los jóvenes del colectivo para avanzar en la construcción de las normas y reglas para sus integrantes. Realizaron un proceso de negociación y conciliación sobre las responsabilidades que tienen para participar en el grupo, y para constituirse como representantes del colectivo ante otras organizaciones como el Centro de Memoria Histórica. A lo largo del proceso de mostraron comprometidos con el proceso, negociando y conciliando las diferentes posiciones. Estas situaciones dan cuenta de avances en la capacidad de los participantes para construir relaciones que trasciendan lo informal para co-construir un proyecto común. Esta actividad se basa en la toma cultural de los parques de la comuna IV de altos de Cazucá, con el propósito de darles una nueva identidad, convirtiéndolos en escenarios culturales y de recreación para los niños. Con esto se busca la visualización y promoción de los derechos de los niños, niñas y jóvenes, fomentando la integración familiar y comunitaria. Además de esto, es un trabajo articulado por varias organizaciones comprometidas con la niñez.
Las Fundaciones Pies Descalzos y Ayuda en Acción apoyaron la institución educativa Antonio Ricaurte para su participación en las fiestas de San Francisco de Asís “San pacho” en su versión infantil “San Pachito”. El día 19 de septiembre, los niños y niñas menores de seis años de las diferentes instituciones de la ciudad, salieron en comparsas alusivas a temáticas del departamento y en torno al rescate e identidad cultural, cada una de las comparsas o grupo institucional ha ido acompañado por una banda musical llamada “chirimía” que durante el recorrido interpretan ritmos musicales tradicionales. Los participantes son niños y niñas de la sede María Berchmans Pies Descalzos con el apoyo de docentes y padres de familia, los cuales van bailando y gozando. En la jornada de la tarde se realizó el recorrido alusivo a los diferentes mitos y leyendas de la región Pacífica; cada institución educativa realizó una representación que referencia uno de los mitos. A la institución Antonio Ricaurte le correspondió la leyenda del “viejo del sombreron” hombre con un sombrero grande que espanta a los niños mentirosos, a las mujeres lambidas o callejeras y a la gente mala. Las fiestas de San Francisco de Asís, nacen como parte de un ritual religioso en honor a San Francisco de Asís Patrono de la ciudad de Quibdó. Desde hace más de cien años las fiestas organizadas y promovidas por la junta franciscana involucran a los diferentes barrios de la ciudad. Este es un espacio de carácter popular, elemento fundamental que le permitió la calificación para que la UNESCO lo incluyera como patrimonio inmaterial de la humanidad. |
ActividadesLas actividades y estrategias que desarrollamos para hacer real el vínculo solidario son invaluables. Por fecha
October 2015
Por Tipo
All
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